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Sprachentwicklung und Sprachförderung (Hellrung, Uta)
Sprachentwicklung und Sprachförderung , Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu beobachten, zu unterstützen und zu fördern ist eine wesentliche Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Dieses Buch bietet fundiertes Wissen und praktische Impulse zu Themen wie Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen sprachfördernden Verhaltens. Die Freude an Sprache und Kommunikation steht dabei stets im Vordergrund. Ein Leitfaden für alle pädagogischen Fachkräfte, um diesen faszinierenden Lernprozess einfühlsam und kompetent zu begleiten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201907, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hellrung, Uta, Seitenzahl/Blattzahl: 173, Keyword: Frühkindliche Förderung; Kindergarten; Kindergartenkind; Kindertageseinrichtung; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherziehung; Sprachförderung; Sprachliche Förderung; Vorschulische Förderung, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Spracherwerb, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung~Spracherwerb, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Vorschule~für Spracherwerb und Sprachprüfungen, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Herder Verlag GmbH, Verlag: Herder Verlag GmbH, Verlag: Verlag Herder, Länge: 261, Breite: 200, Höhe: 17, Gewicht: 580, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Alternatives Format EAN: 9783451289316 9783451326622, eBook EAN: 9783451346668 9783451810503 9783451818134, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 162244
Preis: 26.00 € | Versand*: 0 € -
Mattel - Scrabble - Dialekt-Edition: Kölsch
Mattel Scrabble - Dialekt-Edition: Kölsch Daach! Mit der SCRABBLE Dialekt-Edition: Kölsch reist du direkt in die kölsche Sprachwelt. Drum lass uns nicht lang warten und endlich spielen: Kultige Kölle-Alaaf-Karten, überlebenswichtige Karnevalsweisheit
Preis: 21.84 € | Versand*: 4.95 € -
Mattel - Scrabble - Dialekt-Edition: Berlinerisch
Mattel Scrabble - Dialekt-Edition: Berlinerisch Juten Tach! Mit der SCRABBLE Dialekt-Edition: Berlinerisch reist du direkt in Deutschlands schrille Hauptstadt. Doch Schluss mit Brabbeln, lass uns spielen: Freche Wat-kiekste-so-Karten, Kiez-Weisheiten un
Preis: 18.99 € | Versand*: 4.95 € -
Mattel - Scrabble - Dialekt-Edition: Bairisch
Mattel Scrabble - Dialekt-Edition: Bairisch Servus! Mit der SCRABBLE DIALEKT EDITION: Bairisch reist du direkt in die bairische Sprachwelt. Und es wird hoaß. Mia-sanmia-Karten, überlebenswichtige Wiesn-Weisheiten und andere Schmankerl erwarten dich. Schnapp dir deine fescheste Lederhose und ab geht...
Preis: 10.06 € | Versand*: 3.90 €
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Was sind die grundlegenden Prinzipien der Phonetik und wie unterscheiden sich verschiedene Sprachlaute in ihrer Artikulation?
Die grundlegenden Prinzipien der Phonetik sind die Untersuchung und Beschreibung von Sprachlauten. Diese werden anhand von Artikulationsort, Artikulationsart und Stimmhaftigkeit klassifiziert. Verschiedene Sprachlaute unterscheiden sich in ihrer Artikulation durch die Position und Bewegung der Artikulationsorgane im Mundraum, wie Zunge, Lippen und Zähne.
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Was sind die verschiedenen Arten von Vokalen in der Phonetik und wie unterscheiden sie sich in Bezug auf Artikulation und Klangbildung?
Es gibt drei Hauptarten von Vokalen in der Phonetik: geschlossene Vokale, halbgeschlossene Vokale und offene Vokale. Geschlossene Vokale werden mit einem engen Mundraum gebildet, halbgeschlossene Vokale mit einem etwas weiteren Mundraum und offene Vokale mit einem weit geöffneten Mundraum. In Bezug auf die Klangbildung unterscheiden sich die Vokale durch die Position der Zunge und der Lippen sowie die Resonanz im Mundraum. Die verschiedenen Arten von Vokalen erzeugen unterschiedliche Klangfarben und Tonhöhen, die durch die Form des Mundraums und die Position der Artikulationsorgane bestimmt werden.
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Was sind die Ursachen und Auswirkungen von Lautverschiebung in der Sprachentwicklung?
Die Ursachen von Lautverschiebung können historische Veränderungen in der Aussprache, Kontakt mit anderen Sprachen und soziale Faktoren sein. Die Auswirkungen sind Veränderungen in der Lautstruktur und Aussprache von Wörtern, die die Entwicklung der Sprache beeinflussen können. Lautverschiebung kann auch zu Verständigungsschwierigkeiten zwischen verschiedenen Sprachgruppen führen.
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Was sind die verschiedenen Arten von Vokalen in der Phonetik und wie unterscheiden sie sich in Bezug auf ihre Artikulation und Klangbildung?
In der Phonetik gibt es drei verschiedene Arten von Vokalen: geschlossene Vokale, halbgeschlossene Vokale und offene Vokale. Geschlossene Vokale werden mit einem engen Mundraum gebildet, halbgeschlossene Vokale mit einem etwas weiter geöffneten Mundraum und offene Vokale mit einem weit geöffneten Mundraum. Die Artikulation und Klangbildung der Vokale unterscheiden sich je nach der Position des Zungenrückens und der Lippenöffnung, was zu unterschiedlichen Klangfarben führt.
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Staribacher, Michael: Das große Weinviertler Dialekt-Lexikon
Das große Weinviertler Dialekt-Lexikon , Michael Staribacher hat bereits die beiden sehr erfolgreichen Titel "Sterzfresser und Gnackwetzer - Lexikon der Weinviertler Orts-Spitznamen" und "Weinviertler Weisheiten" herausgebracht. In seinem neuen Buch "Das große Weinviertler Dialekt-Lexikon" widmet er sich erneut der Weinviertler Mundart. Seit seinen Jugendjahren interessieren Michael Staribacher Dialekt-Wörter und ihre Verwendung. Er schaut den Leuten aufs Maul und notiert gewissenhaft, was von Interesse ist. Staribachers Mission ist es, dass die Dialektbegriffe nicht in Vergessenheit geraten! Nur wenn sie genutzt werden, überleben sie. Bereits in den Jahren 2003 und 2013 hat der Autor Bücher über den Weinviertler Dialekt veröffentlicht. Band 1 und 2 vom "Weinviertler Dialektlexikon" sind Mundart-Klassiker und seit Jahren vergriffen. Nun hat Michael Staribacher eine Gesamtausgabe erarbeitet, die sämtliche bisher enthaltenen Begriffe vereint, und zusätzlich weitere Sammelergebnisse integriert. Insgesamt sind an die 3000 Begriffe aus der Weinviertler Mundart zusammengekommen. Von A bis Z, von "au(n)glaffa" (angelaufen) und "au(n)hiasln" (etwas bemalen) bis zur "Zezn" (empfindliche Person) und zum "Zwiefö" (Zwiebel) reichen die Weinviertler Begriffe. Fehlen dürfen natürlich nicht die "Fa(r)lkistn" (Ferkelkiste), das "Möcha" (melken), der "Klescha", die "Gattehosn" und der "Zega". Wie schon beim Buch "Weinviertler Weisheiten" steuert der Grafiker und Zeichner Rudolf Schuppler wieder Illustrationen bei, die viele mundartliche Begriffe humorvoll dokumentieren. , Fachbücher, Lernen & Nachschlagen > Bücher & Zeitschriften
Preis: 24.90 € | Versand*: 0 € -
Monopoly Köln (Neuauflage) + Scrabble Dialekt-Edition: Kölsch
Winning Moves Monopoly Köln Es ist so weit - die Monopoly Köln-Edition geht in die nächste Runde! Ganz im Sinne von "Home is where the Dom is" können Spieler in der Neuauflage dieser Variante anstelle von Badstraße, Schlossallee und Co. populäre Kölner Unternehmen, Medien und Vereine sowie Sehenswü...
Preis: 49.99 € | Versand*: 3.90 € -
Ganz viele Gefühle - Starke Gefühle erkennen, unterscheiden und steuern: Das Kinderbuch für positive emotionale Entwicklung | Bircok Duygu - Güclü duygulari tanima, ayirt etme ve yönetme: Pozitif duygusal gelisimi destekleyen bir cocuk kitabi (Cevahir, Nergis~Eder, Sigrun~Kirer Yurdumetin, Sebnem)
Ganz viele Gefühle - Starke Gefühle erkennen, unterscheiden und steuern: Das Kinderbuch für positive emotionale Entwicklung | Bircok Duygu - Güclü duygulari tanima, ayirt etme ve yönetme: Pozitif duygusal gelisimi destekleyen bir cocuk kitabi , Bist du manchmal traurig oder fröhlich, ängstlich oder mutig, schüchtern oder selbstbewusst? Starke Gefühle sind normal und das ist gut so! Sie gehören zu dir wie dein Kopf und dein Herz. Akzeptiere alle Gefühle. Sei dir darüber im Klaren, dass du selbst nicht das Gefühl bist, sondern dein ICH das Gefühl hat. Gefühle sind dein wertvollster Schatz: Sie zeigen dir, was mit dir los ist und was du brauchst. In diesem Buch lernst du, wie du starke Gefühle voneinander unterscheiden und sie jederzeit gezielt steuern kannst. Außerdem findest du heraus, wie du deine Lieblingsgefühle möglichst lange behältst. So fühlt dein ICH sich wohl. Die von zwei Psychotherapeutinnen entwickelten Mitmach-Seiten im Anschluss an die bunte Bildergeschichte nehmen alle Gefühle nochmals genau unter die Lupe. Deine Ideen kannst du direkt ins Buch schreiben und zeichnen. Als Bonusmaterial gibt es für dich dein Gefühletagebuch, deinen Gefühlekonverter und dein Gefühlepuzzle. So wird dieses original SOWAS!-Buch zur stabilen Basis für deine emotionale Entwicklung. ** Bazen üzgün müsün yoksa neseli mi, endiseli misin, ya da cesur, utangac ya da kendine güvenen? Güclü duygular normaldir ve bu iyi bir seydir! Onlar kafan ve kalbin gibi sana aitler. Her bir duyguyu kabul et ve sadece o duygu olmadigini fark et, icinde ki BEN onlari hissediyor. Duygular en degerli hazinendir: Sana ne yapacagini, neler oldugunu ve neye ihtiyac duydugunu gösterirler. Bu kitapta güclü duygulari birbirinden nasil ayirt edecegini ve onlari nasil yönetecegini ögreneceksin. Ayrica, en sevdigin duygulari olabildigince uzun süre nasil kendinde tutabilecegini göreceksin. Böylelikle icinde ki BEN iyi hissedecek. Renkli resimli hikayenin hemen sonrasinda bütün duygulari büyütec altina alan ve iki psikoterapist tarafindan gelistirilen uygulamali sayfalari bulacaksin. Kendi fikirlerini dogrudan kitaba yazip cizebilirsin. Bonus olarak senin icin bir Duygu günlügü, bir Duygu dönüstürücüsü ve bir Duygu yapbozu var. Bu orijinal SOWAS!-Kitabi bu sekilde duygusal gelisimin icin iyi bir temel olusturur. ** Zweisprachig Deutsch - Türkisch / Iki Dilli Almanca - Türkce ** Alle SOWAS!-Titel findet ihr im Internet unter www.SOWAS-Buch.de ** Ein Buch vom Sachbuchverlag edition riedenburg * editionriedenburg.at * , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230207, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: SOWAS!#29#, Autoren: Cevahir, Nergis~Eder, Sigrun~Kirer Yurdumetin, Sebnem, Seitenzahl/Blattzahl: 108, Keyword: Gefühle Buch Kinder; Gefühlebuch Kinder; Türkisch Deutsch Kinderbuch Gefühle zweisprachig bilingual; Maxi und die Gefühle-Helfer; Gefühle so geht es mir, Fachkategorie: Schule und Lernen: Psychologie~Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Emotionen, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 4 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 3, bis Alter: 5, Imprint-Titels: SOWAS!, Warengruppe: HC/Kinder- und Jugendbücher/Geschichten/Reime, Fachkategorie: Frühe Kindheit: Sinneseindrücke, Text Sprache: ger tur, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: edition riedenburg e.U, Länge: 150, Breite: 210, Höhe: 8, Gewicht: 171, Produktform: Kartoniert, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Relevanz: 0010, Tendenz: +1,
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 € -
Übungen zur praktischen Phonetik der russischen Sprache: Aussprache, Rechtschreibung, Intonation (Volkova, Viktoria)
Übungen zur praktischen Phonetik der russischen Sprache: Aussprache, Rechtschreibung, Intonation , Lernziele: Vervollkommnung der vier Sprachfertigkeiten Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen bzw. Befähigung zur authentischen russischen Aussprache mit Hauptaugenmerk auf ihrer Sinnunterscheidung und zum korrekten Hörverstehen. Konzeption: Das Lehrwerk berücksichtigt die Schwierigkeiten deutscher Muttersprachler beim Russischlernen. Im ersten Teil werden die Besonderheiten der russischen Artikulationsbasis kontrastiv zum Deutschen erläutert und geübt. Teil zwei besteht aus weiteren Übungen zur Vertiefung des Lernstoffs. Der dritte Teil ist der Intonation bzw. Satzmelodie des Russischen gewidmet. Zahlreiche abwechslungsreiche Übungen zielen auf die Verbesserung der Aussprache, Rechtschreibung und des Hörverstehens. Sprachaufnahmen und Lösungsschlüssel ermöglichen das Selbststudium. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201410, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Russisch als Fremdsprache - Materialien zum Russischunterricht#11#, Autoren: Volkova, Viktoria, Seitenzahl/Blattzahl: 132, Keyword: Übungsbuch; Selbststudium; Grammatik, Fachschema: Russisch / Lehrbuch, Lehrgang, VHS~Aussprache~Spracherwerb~Kompetenz / Lesekompetenz~Lesekompetenz, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Aussprache~Fremdsprachenerwerb: Hörverständnis~Fremdsprachenerwerb: Lesekompetenz~Fremdsprachenerwerb: schriftlicher Ausdruck~Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Sprache: Russisch, Bildungszweck: für die Erwachsenenbildung~Für die Erwachsenenbildung (Deutschland), Warengruppe: HC/Schulbücher/VHS/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb: Selbststudium, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger rus, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Buske Helmut Verlag GmbH, Verlag: Buske Helmut Verlag GmbH, Verlag: Buske, H, Länge: 241, Breite: 169, Höhe: 12, Gewicht: 284, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 26.90 € | Versand*: 0 €
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Was sind die verschiedenen Arten von Vokalen in der Phonetik und wie unterscheiden sie sich in Bezug auf ihre Artikulation und Klangqualität?
In der Phonetik gibt es drei Hauptarten von Vokalen: geschlossene Vokale, halbgeschlossene Vokale und offene Vokale. Geschlossene Vokale werden mit einem engen Mundraum und einer hohen Zungenposition gebildet, was zu einem helleren Klang führt. Halbgeschlossene Vokale haben einen etwas weiteren Mundraum und eine mittlere Zungenposition, was zu einem mittleren Klang führt. Offene Vokale werden mit einem weit geöffneten Mundraum und einer tiefen Zungenposition gebildet, was zu einem dunkleren Klang führt.
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Wie unterscheiden sich Vokale und Konsonanten in ihrer Artikulation? Welche Rolle spielt die Phonetik bei der Aussprache von Wörtern in verschiedenen Sprachen?
Vokale werden mit einem offenen Vokaltrakt und ohne Behinderung des Luftstroms artikuliert, während Konsonanten durch eine teilweise oder vollständige Blockade des Luftstroms gebildet werden. Die Phonetik untersucht die Klänge, die bei der Artikulation von Vokalen und Konsonanten entstehen, und hilft dabei, die Aussprache von Wörtern in verschiedenen Sprachen zu verstehen und zu verbessern. Durch die phonetische Analyse können Lautmuster und Akzentunterschiede zwischen verschiedenen Sprachen identifiziert und korrigiert werden.
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Wie unterscheiden sich Dialekt und Slang?
Dialekt bezieht sich auf regionale Variationen einer Sprache, die sich in Aussprache, Wortschatz und Grammatik unterscheiden können. Slang hingegen bezieht sich auf informelle und oft zeitlich begrenzte Ausdrucksweisen, die von bestimmten Gruppen oder Subkulturen verwendet werden. Während Dialekt eine natürliche Entwicklung einer Sprache ist, entsteht Slang oft als Ausdruck von Jugendkultur oder als Mittel zur Abgrenzung von anderen Gruppen.
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Wie können Aussprachefehler bei Kindern frühzeitig erkannt und korrigiert werden, um ihre Sprachentwicklung zu unterstützen?
Aussprachefehler bei Kindern können frühzeitig erkannt werden, indem Eltern und Erzieher aufmerksam auf die Aussprache des Kindes achten und bei Auffälligkeiten einen Logopäden konsultieren. Durch gezielte Übungen und Therapien können Aussprachefehler korrigiert und die Sprachentwicklung des Kindes unterstützt werden. Regelmäßige Kontrollen und Übungen zu Hause können dabei helfen, den Fortschritt des Kindes zu überwachen und weitere Maßnahmen zu ergreifen, falls nötig.
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